El ministro de Planificación, Economía e Infraestructura de Chaco se reunió este martes con los gremios estatales y docentes para iniciar la discusión paritaria. Durante el encuentro se detalló también el plan de obras que lleva adelante el Gobierno para garantizar la bioseguridad de la comunidad educativa. “Vamos a revalorizar el salario de manera sostenible», aseguró el ministro
En la noche de este martes se llevó a cabo la primera reunión de la mesa paritaria estatal y docente, encabezada por los representantes de los sindicatos y el titular del Ministerio de Planificación, Economía e Infraestructura, Santiago Pérez Pons. El encuentro, realizado en Casa de Gobierno, tuvo como eje central la necesidad de retornar de manera segura y progresiva a la presencialidad de las clases.
“La pandemia nos desordenó la vida e impuso condiciones extremas para la educación y todos los actores que la componen”, señaló el ministro y destacó: “Para poner al Chaco de pie, tenemos que poner a la educación de pie. Para eso, necesitamos trabajar en un esquema integral que permita revertir el deterioro de los últimos años, profundizado por la pandemia, y empezar un camino de reconstrucción con el foco puesto en la vuelta a clases”. “Vamos a revalorizar el salario de manera sostenible”, remarcó.
“Construyamos un camino de recomposición sustentable que se apoye en una premisa básica, el poder adquisitivo tiene que crecer al ritmo de crecimiento de la economía”, remarcó Pérez Pons frente a los sindicatos. En ese sentido, adelantó que “si queremos que el salario docente le gane a la inflación, tenemos que pensar ganarle a la carrera de los precios de forma paulatina, pero constante”. “Creo en el salario como motor de crecimiento de la economía”, destacó.
Durante la reunión, se abordó también un tema central para los educadores y educadoras: el plan de obras que inició el Gobierno provincial para garantizar la seguridad sanitaria de toda la comunidad. En ese contexto, se detalló cómo será la planificación estratégica de inversión en infraestructura y equipamiento de corto plazo, y otra integral que se ejecutará durante todo el 2021.
“El primer deber del Poder Ejecutivo es que la presencialidad no signifique un riesgo para nadie. Todo el equipo de los ministerios de Planificación, Economía e Infraestructura y el de Educación, contando también con la asistencia de los municipios, está abocado a la intervención de 517 establecimientos educativos”, sostuvo.