Se suman a las 10.300 unidades entregadas el año pasado para fortalecer las trayectorias educativas. «Lograr conectividad, promover la distribución de computadoras ygarantizar calidad de servicio para el uso intensivo de plataformas digitales, mejorará la calidad educativa«, señaló el gobernador.
El gobernador Jorge Capitanich y la ministra de Educación, Daniela Torrente, se reunieron con el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, con quien firmaron un convenio para la provisión de 23.500 netbooks para escuelas chaqueñas, con el objetivo de avanzar con la promoción de la conectividad en la provincia. También, trabajaron sobre las obras de infraestructura escolar que se realizan en el territorio provincial.
“Suscribimos un convenio para la provisión de netbooks que refuerzan las 10.300 recibidas el año pasado” destacó Capitanich, celebrando la continuidad de programas nacionales que incluyen la distribución de dispositivos con material pedagógico para promover la conectividad en escuelas chaqueñas.
En primer lugar, se distribuirán netbooks a estudiantes de Escuelas Interculturales Bilingües, luego a estudiantes del primer ciclo (primer y segundo año) de las escuelas secundarias rurales y luego, para el resto de los estudiantes de primer año de lasEscuelas de Gestión Estatal de la provincia.
“Lograr conectividad, promover la distribución de computadoras y garantizar calidad de servicio para el uso intensivo de plataformas digitales mejorará la calidad educativa” destacó el gobernador.
PROGRAMA DE OBRAS DE INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
Durante el encuentro, trabajaron sobre las obras que se ejecutan en las instituciones educativas, y son más de 13 que se están ejecutando entre el Estado Nacional y provincial, las que están en proceso de ejecución y las que están en proceso de licitación.
TRABAJAR PARA SUBSANAR LA BRECHA DIGITAL
A su turno, el ministro nacional Nicolás Trotta afirmó que este convenio para restablecer esta estrategia de conectividad “implica poner el eje sobre una de las desigualdades que se manifestó a partir de la pandemia que es la desigualdad en cuanto acceso a la tecnología, esa brecha digital”.